Institut de Psychologie

Le Numéro Spécial

CANALPSY a eu dix ans.
A cette occasion un numéro spécial sur le thème de la transmission intitulé Groupe, filiation et situations extrêmes en Psychogologie Clinique a été édité.
Il regroupe 10 articles :
 Le groupe, objet de recherche et espace de soin par Claudine VACHERET
 Contes en groupes par Odile CARRE
 Le psychodrame psychanalytique par Elisabeth REVOL et Alain FERRANT
 Transmission et exhérédation par Dominique GINET
 L’adoption, paradigme de la filiation par Jean-Pierre DURIF-VAREMBONT
 Répétitions transgénérationnelles des défaillances parentales par Albert CICCONE
 On ne naît pas femme on le devient
Sexe et genre, ou la « filiation » du féminin par Annik HOUEL
 Fait d’hiver : la mise en scène du S.D.F dans la presse par Valérie BERTRAND
 Positions du clinicien face aux traumatismes intentionnels extrêmes par Francis MAQUEDA
 Violence d’état, impunité et travail de la mémoire par René KAES
ainsi que des illustrations de Martin VIOT
Un ouvrage de 64 pages reliées à conserver.
Le Numéro Spécial 10 ans est en vente à Canal Psy (bureau 33K), à la Librair’U, ainsi qu’au secrétariat de la FPP au 86 rue Pasteur.
Vous pouvez également le commander grâce au document pdf ci-joint.
Il vous suffit de télécharger le bon de commande, de l’imprimer et de nous le renvoyer.
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Hors-série n°2
Re-co-naissance
Être et devenir psychologue

L’année de Master 2 Professionnel révèle de façon paradigmatique la question de l’articulation entre terrain (lieu de pratique clinique) et université (lieu de recherche, théorisation et enseignement). Le statut de psychologue stagiaire place l’étudiant à une position charnière et l’engage à problématiser cette articulation. Se former à partir de cette place d’entre-deux amène à réfléchir aux conditions de la pratique du psychologue. Cette place intermédiaire est une composante essentielle, voire une garantie à l’exercice de la fonction. Tenir le paradoxe issu de la position de psychologue stagiaire permettrait d’en saisir les potentialités créatrices et de déployer une réflexion critique sur la place du psychologue en institution. Le cheminement du psychologue en formation n’entre-t-il pas directement en résonance avec les réflexions du professionnel en poste, lui-même toujours en devenir, en maturation ?
Cette rencontre s’inscrit dans le désir de faire alliance, lier, relier les générations, les lieux, les pensées...
Elle est l’occasion d’une double interrogation sur le devenir du psychologue : d’une part au niveau intrasubjectif dans le processus même de sa formation et d’autre part en regard de l’évolution actuelle de pratiques cliniques soumises à une requête sociale mouvante. Cette journée serait en cela une illustration du potentiel de réflexion, de pensée, susceptible de naître du partage des expériences entre professionnels praticiens, universitaires et psychologues stagiaires.

Au cours de la journée du 24 janvier 2009, des étudiants de la promotion de Master 2 Professionnel Psychopathologie et Psychologie clinique ont organisé une rencontre entre étudiants, praticiens et universitaires autour d’interventions portant sur la thématique Être et devenir psychologue. La qualité de ces exposés et l’intérêt des débats qui en émergeaient ont encouragé la publication de ce Hors Série de Canal Psy qui, nous l’espérons, trouvera de nombreuses suites au fur et à mesure des futures journées.

Canal Psy - Hors Série N°2 - 4,5 €

Hors-série n°3
Re-co-naissance
Le psychologue et l’interprofessionalité

L’année de M2 vient mettre au travail la dimension des liens intrapsychiques, mais aussi intersubjectifs. Cette journée, partagée avec des professionnels de différents champs, est organisée autour de ces deux axes et ce, à partir de la pratique du psychologue en institution.

Les questions orientant cette réflexion sont multiples : quelles places, quelles fonctions quelles attentes explicites et tacites, quels enjeux, quelles légitimités, quels référentiels théoriques, au service de quelles alliances conscientes et inconscientes ?

Le psychologue stagiaire, dans sa position d’entredeux, est engagé à formaliser ces questionnements, à les problématiser, les élaborer dans une mise en tension entre exigences universitaires et validation professionnelle. Sa position l’invite à utiliser ses capacités de liaisons internes au sein des enjeux, mais aussi à penser ses liens avec les autres professionnels dans la dynamique institutionnelle à laquelle il participe.

“Re-Co-Naissance”, intitulé repris de la première journée organisée l’an dernier, reste notre fil conducteur, venant souligner à la fois la continuité et la spécificité de chaque thématique. Continuité, car c’est un colloque porté essentiellement par des étudiants du M2 Pro Psychopathologie et psychologie clinique, dans un moment important de mutation identitaire et d’élaboration autour de la question de la légitimité. Spécificité, car chaque année les problématiques développées permettent de mettre au travail des questions qui traversent tout professionnel, du débutant au confirmé.

Au cours de la journée du 30 janvier 2010, les étudiants de la promotion du Master 2 Professionnel en Psychopathologie et Psychologie Clinique 2009 ont organisé cette rencontre entre étudiants, praticiens et universitaires autour d’interventions portant sur la thématique Le psychologue et l’interprofessionnalité. Telle la navette du métier à tisser où l’univers s’y terre, Canal Psy vous propose pour la deuxième année consécutive de (re-)découvrir ces travaux en les réunissant dans le canevas d’un numéro Hors Série qui reprend l’essentiel des contributions de cette journée.

Canal Psy - Hors Série N°3 - 4,5 €

Hors-série n°4
Re-co-naissance
Trouvons-créons nos pratiques cliniques

Re-co-naissance, fil conducteur des deux précédentes Journées, traitait de la position si particulière du psychologue stagiaire, du psychologue en devenir et dans sa rencontre avec l’interprofessionnalité. Dans la continuité, c’est autour de la re-co-naissance du clinicien dans des pratiques ou champs non balisés que nous aborderons cette Journée avec l’idée que l’investissement de ces pratiques participe au trouvé-créé d’une posture professionnelle.

Clinique en mouvement et pratiques mouvantes interrogent l’essence même de la psychologie clinique et de la position de psychologue clinicien. Cette Journée propose une élaboration commune autour de la création de nouveaux dispositifs de rencontre de sujets singuliers ou pluriels à l’heure où, face à de nombreuses contraintes, la psychologie clinique doit pouvoir continuer de construire et saisir son objet, quitte à se laisser quelque peu transformer quant à ses formes praticiennes.

Comment habiter une position de psychologue clinicien dans des praxis nouvelles, diverses, à la marge des pratiques traditionnelles ? Quelle transformation donner à notre terreau formatif universitaire et praticien, et avec quels risques de déformation ? Quels chevets nouveaux et pour quels enjeux ? L’objet de la psychologie clinique est complexe, mouvant et nous nous intéresserons aux terrains encore non pratiqués, voire non praticables au regard des dispositifs classiques, sur lesquels le psychologue clinicien est amené à s’embarquer parfois. Psychologues cliniciens « hors les murs », dans la rue, dans les couloirs, dans les bars, immeubles... « hors les murs » aussi des théories déjà-là, des pratiques conventionnelles qui parfois empêchent la créativité.

Si notre profession peut se reconnaître dans la science du bricoleur de C. Levi Strauss, cela n’est pas sans poser question quant aux intérêts, à la légitimité et aux limites de ces dispositifs « bricolés ». Qu’engagent ces nouveaux dispositifs ? Quels effets produisent-ils ? Qu’offre-t-on et pour quelle attente ? Faut-il une demande pour proposer cette mise à portée, cette mise à disposition ? Quels repères dans l’identité professionnelle garder face à des changements majeurs de praxis ? Témoins et acteurs de bien des bouleversements dans les principes fondateurs de la pratique clinique, des psychologues hors les murs et postures traditionnels viendront dire le cadre interne fondamental pour rester « dans ses murs ». Ils discuteront des exigences essentielles du travail clinique, face à la nécessité d’inventer des dispositifs, de réinventer une pratique, de s’inventer.

 Angaramo C., Bongrand L., Ciccone A., Dubost H., Dumet N., Durozard C., Garot M., Grange-Ségéral E., Guyon A., Hugues-Gucher A., Kalisz A., Mathieu F., Poitau M., Rabeyron T., Rieme A., Roos C., Roussillon R.

 Canal Psy - Hors-Série N°4 - 5,50 €