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à explorer Interfaces numériques n 13. En ligne https www.unilim.fr interfaces-numeriques 5196 Roelens inspirante pour l'éducation Pensée plurielle. En ligne https www.cairn.info revue-pensee-plurielle-2023-2.htm identifiés Interfaces numériques n 12 3. En ligne https www.unilim.fr interfaces-numeriques 5111 Roelens Philosophical Inquiry in Education n 30 2. En ligne https journals.sfu.ca pie index.php pie issue view 131 éducation Recherches Éducations Hors-Série 2. En ligne https journals.openedition.org rechercheseducations 14965

thème Cinéma et rémigration co-porteuse du projet https www.ciera.fr fr pfr 21819 Projet innovant de l'université Schwerpunkt Deutschland programme consultable sur le site https www.ciera.fr fr schwerpunkt-deutschland Organisation Entre Est et Ouest Paris Editions CNRS 2012 464 p. https shs.hal.science halshs-01404647 Ouvrages collectifs impossible Louvain-la-Neuve EME Editions 2020 322 p. https hal.science hal-03887966v1 Laurence Guillon Laurent d'études germaniques n 77 Aix-en-Provence 2019 240 p. https journals.openedition.org ceg 7032 Laurence Guillon

Journal for the Theory of Social Behaviour e70050. https doi.org 10.1111 jtsb.70050 - Eskinazi R Santos M Position-Taking. Trends in Psychology 33 3 1-26. https doi.org 10.1007 s43076-026-00517-8 - Haas V Eskinazi Representations. Current Opinion in Psychology 66 102123 1-6. https doi.org 10.1016 j.copsyc.2025.102123. - Félix G Revista Psicologia Diversidade E Saúde 14 e5933. https doi.org 10.17267 2317-3394rpds.2025.e5933 - Eskinazi embri es humanos . Psicologia Sociedade 36 e278088. https doi.org 10.1590 1807-0310 2024v36278088 - Eskinazi

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- septembre 2019 850-860. https doi.org 10.1016 j.rmr.2019.04.002 URL https www.cairn.info revue-rech Volume 51 Issue 10 October 2023 Pages 455-462. https doi.org 10.1016 j.gofs.2023.07.004 Wamba A. Nekaa from 2018 to 2020. Preventive Medicine Reports https doi.org 10.1016 j.pmedr.2023.102278 Wamba A. Pouchez 15-16 years in Tobacco Prevention and Cessation. https doi.org 10.18332 tpc 163416 L. Delente D. Hupin in Sciences Sports 37 652 655 Elsevier Masson. https doi.org 10.1016 j.scispo.2021.10.011 Wamba A. Nekaa

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