L’examen psychologique du bébé : Brunet-Lézine et mallette projective

Argument

L’utilisation des tests spécifiques au bébé de moins de trois ans permet d’évaluer de manière quantitative et qualitative le développement de l’enfant. Ces outils permettent de donner des pistes de ré- flexion concernant les ressources et les fragilités psychiques et/ou cognitives du sujet. Le travail ne s’arrête pas à la passation des tests. Il est important de se former à l’observation, aux enjeux de la passation, à l’utilité et à la finalité du bilan. Nos formations dans ce domaine permettent donc de former les psychologues à la maîtrise de toutes les étapes et les enjeux de la passation des tests psychométriques et projectifs, en particulier de garder vivante et dynamique la dimension intersubjective de la rencontre.

Public

Psychologues désireux de se former à la pratique de l’examen psychologique du bébé dans une perspective psychodynamique et susceptibles d’utiliser ces outils
Groupe maximum : 10

Objectifs

• Se familiariser avec le matériel des tests, leur passation et leur analyse
• Dégager les perspectives de soin et d’accompagnement à partir de l’examen psychologique
• Articuler les données cliniques apportées par les épreuves avec d’autres éléments apportés par l’examen ou l’entretien psychologique dans la perspective d’une approche multidimensionnelle.

Contenu

• Présentation des tests et consignes de passation
• Présentation d’éléments théoriques sur le développement du bébé et sur l’examen psychologique en clinique infantile
• Initiation à la cotation et à l’interprétation du Brunet-Lézine et de la Mallette Projective Première Enfance
• Articulation de ces éléments d’interprétation à une analyse psychodynamique.

Modalités

• Travaux dirigés : cotation, analyse, synthèse des données et interprétation de protocoles à partir de films
• Travail en petit groupe autour de protocoles apportés par le formateur ou par les professionnels.

Durée et dates

Intervenants

• Mathilde DUBLINEAU, Psychologue, Docteur en psychopathologie clinique, Chargée de cours à l’Institut de Psychologie de l’Université Lyon 2

Coût