Mise à jour le 25 mars 2025
Niveau 1
Publié le 3 décembre 2024 – Mis à jour le 25 mars 2025
Formation catalogue
Argument
La nécessité de travailler avec les familles requiert l’acquisition de connaissances et de méthodes spécifiques afin de faciliter la compréhension de problématiques, souvent complexes, auxquelles les professionnels sont confrontés. En se référant à l’apport de différentes disciplines, la pensée systémique éclaire des champs d’application diversifiés — couple, famille, institution, réseau — et soumet les professionnels à une possibilité de repenser leur(s) mode(s) d’intervention.
Public
Professionnels travaillant dans le secteur hospitalier, médico-social ou dans le champ social (psychologues, médecins, personnels soignants et paramédicaux, travailleurs sociaux, éducateurs…) souhaitant s’initier à l’approche systémique et à ses outils de médiation.Groupe maximum : 12
Objectifs
- Comprendre les fondements théoriques du modèle systémique
- Développer une lecture différente des situations
- Envisager ses applications à l’intervention contextuelle (sociale, éducative, sanitaire).
Contenu
- Théorie des systèmes, théories de la communication
- Sens et fonction du symptôme et de la crise
- Contexte et cadre de travail
- Initiation aux techniques d’entretien familial et au génogramme.
Modalités
Co-animation théorico-pratique reposant sur l’implication des stagiaires et l’expérimentation.- Apports théoriques : lecture critique d’articles, support de cours
- Mise en situation : exercices, jeux de rôles
- Étude de situations professionnelles
- Travail en petits groupes.
Durée et dates
3 journées de 6 heures, soit 18 heures de formation, les 13 et 14 mars, le 16 mai 2025.
Intervenantes
Marion GRIOT,Psychologue clinicienne, Maîtresse de conférences associée à l’Institut de Psychologie de l’Université Lumière Lyon 2.
Jessica Rosand Soto,
Psychologue clinicienne, Thérapeute familial, Intervenante à l’Institut de Psychologie de l’Université Lumière Lyon 2
Coût
Individuel : 486 €Prise en charge employeur : 666 €.