Panneau d'affichage M2 Psychologie Education et de la Formation

6E JOURNEE D'ETUDE  
Le master PEF vous présente sa 6ème journée d’étude qui aura lieu le 6 juin 2023 sur le campus Berges du Rhône !

Les inscriptions sont ouvertes à tous, gratuites et se feront à partir d’un lien qui sera communiqué très prochainement

 SAVED THE DATE

RAPPEL  procédure actualisée JANVIER 2023
LES SIGNATURE ELECTRONIQUES SONT TOUJOURS AUTORISEES MAIS LE DEPOT DES CONVENTIONS et AVENANTS est OBLIGATOIREMENT
EN VERSION PAPIER   EN 2EXEMPLAIRES minimum ACCOMPAGNEES de l'attestation d'assurance à jour. RETRAIT au secrétariat

Le montant minimum de la gratification de stage passe de 3.90 € à 4,05€/heure dès le 01er janvier 2023. Aucun avenant n'est nécessaire pour les conventions déjà signées.

Nouvel onglet titre

REGLEMENT DE SCOLARITE

CALENDRIER UNIVERSITAIRE 22-23 

CANDIDATURES

Candidatures, notice, calendrier...
CALENDRIER DES CANDIDATURES EN MASTER  23-24 SUR LA PLATEFORME ECANDIDAT

 OUVERTURE 16 MAI 2023  // FERMETURE 19 JUIN 2023


 

Emploi du temps

MCC

Vous pouvez consulter vos MCCC ici

Jurys

JURYS D'ANNEE M2 PEF 22-23
ARRETE 22-23

Examens

Diplômes

Procédure retrait ou demande d'envoi de diplôme.

CALENDRIER DES PRESENCES à transmettre OBLIGATOIREMENT PAR MESSAGERIE  AU SECRETARIAT EN MEME TEMPS QUE LA SAISIE DE LA CONVENTION SUR PSTAGE.

DEPOT AU SECRETARIAT DE LA CONVENTION EN 2 EXEMPLAIRES MINIMUM  AVEC ATTESTATION D'ASSURANCE obligatoire.
(avec signature de toutes les parties  (étudiants - tuteurs - signataire (sauf si le signataire souhaite signer en dernier). 
RETRAIT au secrétariat.

IMPORTANT SI VOUS ÊTES EN STAGE

AVENANTS Procédure : (PREVENIR le secrétariat par mail si saisie d'un avenant pour validation).
Si vous êtes étudiant.e en cours de stage, veuillez noter la procédure à suivre dans les cas suivants :
- Rupture de stage : vous saisissez un avenant sur PSTAGE et demandez la validation au secrétariat en donnant le n° de la convention qui supporte l'avenant.
- Suspension de stage : vous saisissez un avenant sur PSTAGE, demandez la validation au secrétariat en donnant le n° de la convention qui supporte l'avenant.
- Demande de stage en télétravail : il vous faut un accord écrit par mail du tuteur pédagogique enseignant sur cette modalité (avec copie de l'accord au secrétariat) avant la saisie sur PStage pour validation.

Procédure de saisie de l’Avenant dans PSTAGE (cliquez-ici)  Saisie pas à pas (cliquez ici)
Dans tous les cas, pour validation, veuillez donner le n° de la convention qui supporte l'Avenant.


Attention, pour les Stages de RECHERCHE, veuillez procéder sur PSTAGE de la même façon que pour une convention normale (choisir Stage 200h "obligatoire ou optionnel") car si vous choisissez "stage volontaire" le secrétariat ne pourra pas la valider.

Secrétariat :
Pascale COSTE
Tél. : 04.78.77.26.68
psycho-m.pef@univ-lyon2.fr
Université Lumière Lyon 2 - Institut de Psychologie
Bureau Bât. H 013
5 avenue Pierre Mendès-France
69676 BRON Cedex
Ouverture du Secrétariat : 13h30-16h30


Responsable du MASTER PEF : Nicolas BALTENNECK nicolas.baltenneck@univ-lyon2.fr

Objectif

Le Master « Psychologie de l’Éducation et de la Formation » (PEF) vise à former des psychologues capables d’intervenir à partir d’une spécialisation sur le développement psychologique, tant sociocognitif que socioaffectif, en particulier dans des lieux et organismes d’éducation ou de formation comme l’école (Éducation Nationale), ainsi que dans le champ du handicap (secteur médico-éducatif, éducation spécialisée) dans des établissements tels que les centres médico-psycho-pédagogiques (CMPP), Instituts médico-éducatifs (IME), centres d’éducation motrice (CEM), etc.
Un objectif central de la formation réside dans l’étude et l’attention portée au contexte d’apparition d’une difficulté ou d’un symptôme dans le développement cognitif ou affectif du sujet. Les systèmes familiaux, scolaires, institutionnels, seront interrogés en se basant sur l’approche systémique d’une part. D’autre part, la formation intègre les problématiques interculturelles dans le champ de l’éducation pour répondre à des réalités aussi multiples que variées, induites par les changements sociaux et culturels et les ruptures que cela entraine sur les individus. La formation s’organise ainsi autour de 3 objectifs principaux :

• Acquérir des connaissances théoriques et méthodologiques
• Former aux techniques inhérentes à la pratique du psychologue (examen psychologique, techniques d’accompagnement, tests, etc.)
• Former les étudiants à la professionnalisation et à la recherche

Organisation

Le Master PEF comporte un seul parcours « développement, éducation et handicap » dont la finalité est autant l’activité professionnelle que la recherche. Il donne droit au titre de Psychologue si l’étudiant possède également une Licence et une première année de Master en Psychologie. L’adossement recherche du Master PEF repose sur des laboratoires faisant partie du collège académique EDUCOLA (EDUcation, COgnition, LAngage), structure qui regroupe des équipes de recherche possédant une expertise dans différentes disciplines, mais convergeant autour de problématiques en lien avec l’éducation.

Le parcours « développement, éducation et handicap » s’organise autour d’enseignements théoriques orientés selon trois axes principaux :

• Le développement sociocognitif et psychoaffectif de l’enfant (difficultés et troubles des apprentissages à l’école, développement en situation de handicap, problématiques d’attachement, effet du contexte)
• La psychologie interculturelle du développement (prise en compte du contexte culturel dans le développement des apprentissages et dans le développement affectif)
• L’approche systémique (École de Palo Alto, prise en compte du contexte familial, institutionnel, intervention systémique, etc.)

La formation comporte également des enseignements sur la pratique du psychologue (évaluation, prise en charge, intervention) qui sont proposés dans une progression entre la première année (découverte des outils) et la deuxième année (approfondissement). Ces enseignements s’appuient sur des mises en situation à partir de cas concrets rencontrés par les professionnels intervenant dans le champ de l’éducation, du développement, de l’interculturalité et du handicap.
Les enseignements portent également sur la professionnalisation et élaboration de la position du psychologue. Ils s’organisent autour de la réalisation de stages en Master 1 (200 h) et Master 2 (400 h), sous la tutelle de maîtres de stage psychologues. Ces stages sont les supports à la réalisation du mémoire de recherche d’une part, et à un retour réflexif, une analyse de la pratique d’autre part, avec la réalisation d’études de cas.
Une partie des enseignements dispensés dans le Master PEF est conçue avec pour objectif de préparer les étudiants au concours de recrutement des Psychologues de l’Éducation Nationale (PsyEN).
 

Débouchés

Ce Master forme les étudiants, futurs psychologues, aux questions centrales liées à la psychologie de l’éducation, des apprentissages et du développement normal et pathologique. Cette formation permet donc aux étudiants une inscription professionnelle, notamment dans les lieux concernés par « l’éducation », par la « formation » et dans le champ médico-social :

• Éducation ordinaire (PsyEN, prise en compte du contexte culturel, familial, ou de santé dans les apprentissages, formateur sur des questions spécifiques liées au développement ou aux apprentissages auprès des professeurs des écoles)
• Éducation spécialisée (handicap, enfants à besoins spécifiques), avec des débouchés dans des établissements éducatifs comme les centres médico-psycho-pédagogiques (CMPP), Centres d’Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP), Instituts médico-éducatifs (IME), Instituts d’Éducation Sensorielle pour déficients visuels (IES), centres d’éducation motrice (CEM), instituts thérapeutiques éducatifs et pédagogiques (ITEP), service d’éducation et de soins spécialisés à domicile (SESSAD), etc.
• Lieux d’accueil petite-enfance (crèches, accueils mères-enfants) : intervention et supervision auprès d’équipes de formateurs dans le champ de l’enfance et de la petite enfance (approche systémique) ou ingénierie de formation pour sensibiliser les professionnels à des thématiques issues de la psychologie.